Наши интервью
После окончания СОГУ Светлана Алиевна Цориева 13 лет поработала учителем географии в СОШ №1 с. Чикола, еще 13 лет старшим инспектором Госнадзора, потом старшим инженером Газпрома по метрологии, а с 2018 года стала преподавать ментальную арифметику на дому и уже второй год работает в родной школе от ЦДО с младшими учащимися. И говорит, что для нее результат каждого ученика - это личная победа, большая или маленькая.
Светлана Алиевна ответила на вопросы нашего корреспондента.
- Почему Вы выбрали именно ментальную арифметику?
- Я задумалась о том, что хочу поменять работу. Никак не могла понять, чем еще я могла бы заниматься? Но давно мечтала работать с младшими школьниками. Сначала прошла положенное тестирование, а затем провела урок с методистом, якобы, он был моим учеником. Опросник состоял только из пунктов по педагогике. Да, это непросто. Поучила сертификацию. Возможно, я иногда дольше готовлюсь к урокам, но предмет, который я сейчас преподаю, стал для меня очень интересным. Мне кажется, что с каждым новым занятием я все больше тренирую свой мозг.
Искусство устного счета — это не просто работа с числами; это путь к открытиям, свидетельство безграничного потенциала человеческого разума. Радость от того, что мои ученики с легкостью справляются со сложными вычислениями, — моя главная мотивация. Каждая решенная задача — это шаг к раскрытию всего потенциала мозга. Когда я направляю и вдохновляю других на этом математическом пути, я чувствую, что приношу пользу и испытываю удовлетворение. В мире ментальной арифметики каждая задача — это головоломка, которую нужно решить, а каждое решение — это триумф, который радует каждого ребенка.
-Светлана Алиевна, для чего же все-таки нужна ментальная арифметика?
-Ментальная арифметика нужна не для счета. Счет и числа — лишь материал, который дает пищу для развития нашим мозговым структурам. Когда я работала учителем, я видела, как обучение всегда тащит за собой развитие. В ментальной арифметике же наоборот: развитие идет рука об руку с обучением и даже немножко обгоняет.
-А в чем именно по-вашему заключается развитие?
- Это, например, скорость мышления, внимательность, память, концентрация и объем внимания. И в нашей системе образования есть упражнения для их тренировки. Но их немного, они разрознены и никак не связаны с учебной программой (к примеру, детям предлагают найти кошечек / собачек, посчитать фигурки).
В ментальной арифметике мы так же развиваем внимание и память, но делаем мы это на учебном материале, который ребенок может использовать в школе. Когда мы работаем на абакусе, мы не только удерживаем вниманием в поле зрения 3 спицы, мы еще учим состав числа и тренируем память! Дети привыкают работать с более сложным к запоминанию материалом (ведь сложнее запомнить группу чисел или математический пример, чем стихотворение).
- Каким образом построен курс ментальной арифметики?
- Рабочий материал, который я использую, представлен платформой Международной школы ментальной арифметики. Он делится по возрастам, соответственно, у нас есть младшая, средняя, старшая группа. Начинается все с простого (прямого) сложения и вычитания сначала однозначных, потом двухзначных чисел. На 2 ступени обучения мы переходим к умножению и делению. Сейчас мы с одной из групп как раз перешли уже к этой ступени. Недавно одолели первую тетрадь...
- Получается, с каждой ступенью материал становится сложнее?
- Сложность везде одинаковая. По мере прохождения материала дети быстрее и быстрее решают материалы. Постепенно, шаг за шагом, сложное становится простым, появляется что-то новое. Мы постоянно растем, двигаемся вперед.
- Сколько стоит одно занятие и как часто они проводятся?
- В месяц родители платят всего 3 000 рублей. Всего четыре занятия в месяц по два часа каждое.
- Много ли детей, желающих заниматься ментальной арифметикой?
- Занятия провожу после основных уроков. Моими учениками становятся не только учащиеся четырех школ райцентра, есть дети из других сел района. Во время летних каникул есть дети, приезжающие к бабушкам и дедушкам.
- Ваши планы на ближайшее будущее?
- В связи с тем, что с каждым годом желающих постигнуть ментальную арифметику становится больше, я задумала и претворяю в жизнь создание более комфортных условий для проведения занятий. Осталось провести внутренние работы в просторном классе и в рабочем кабинете. Надеюсь на то, что в конце текущего года мы перейдем в новое помещение.
- Удачи Вам в работе с подрастающим продвинутым поколением!
Майран Бетрозов
