На базе МБОУ СОШ с. Советское прошел II муниципальный конкурс чтецов «Живая классика» на родном (осетинском) языке среди учащихся общеобразовательных учреждений Ирафского муниципального района, приуроченный к Международному дню родного языка.
«Живая классика» - это самый масштабный в России проект по популяризации чтения среди подрастающего поколения. Его главная миссия заключается в воспитании у подростков любви к художественной литературе и расширении их читательского кругозора. Наше время - время великих достижений науки, техники, время замечательных открытий. Но из всех чудес, созданных человеком, наиболее сложным и великим А. М. Горький считал книгу. В книге заключен огромный духовный мир человечества. Книга - самое могучее и самое универсальное средство общения людей, народов, поколений. Ее называют единственной машиной времени, с помощью которой можно совершать путешествия в невиданные страны, в прошлое, в будущее и настоящее…
Организатором конкурса выступило управление образования АМС Ирафского муниципального района. Мероприятие проводится второй год подряд и собирает тех, для кого осетинский язык – не просто средство общения, а живое наследие предков.
Перед членами жюри, в состав которого вошли знатоки родной литературы, учителя родного языка и литературы, работники УО района, стояла непростая задача – оценить выбор участником текста, его способность оказывать эстетическое, интеллектуальное и эмоциональное воздействие на слушателей, грамотность речи, дикцию, расстановку логических ударений и пауз.
Все юные чтецы с удовольствием читали со сцены любимые прозаические произведения и очень старались произвести хорошее впечатление. И жюри с интересом прослушало выступления всех, отметило достаточно хороший уровень их подготовки. За что хочется поблагодарить тех, кто готовил ребят: и учителей, и родителей. И, безусловно, особых слов благодарности заслуживают сами участники. Каждый был по-своему интересен, неповторим и необычен. Каждый старался показать артистизм, прекрасное знание текста и глубину проникновения в образную систему и смысловую структуру произведений.
По сумме баллов многие были в одном ряду, и расхождения в оценках жюри порой были небольшие. Выбрать трех лучших чтецов было трудно, поэтому победителей было пять: Камила Текиева, МБОУ СОШ с. Сурх – Дигора (рук. А. А. Годзоева); Валерия Бетанова, МБОУ СОШ с. Лескен (рук. З. М. Тагаева); Валерия Дзоблаева, МБОУ СОШ с. Хазнидон (рук. И. М. Хидирова); Алина Дедегкаева, МБОУ СОШ №1 с. Чикола (рук. Т. Т. Озиева); Динара Гуларова, МБОУ СОШ с. Советское (рук. А. М. Дзабаева) и один призер - Даниил Химилонов, МБОУ СОШ с. Советское (рук. А. М. Дзабаева). Они будут представлять наш район на республиканском этапе.
Поздравляем ребят с победой и желаем им новых успехов.
Конкурс вновь доказал, что классическая литература остается живой и актуальной, а наши дети - талантливыми и вдумчивыми читателями. Благодарим всех участников и их наставников за настоящий праздник слова!
По информации управления образования АМС Ирафского муниципального района в образовательных учреждениях Ирафского района активно используется конструктор LEGO на занятиях в начальной школе, который является эффективным инструментом для развития познавательных процессов у детей.
LEGO помогает преодолеть трудности при изучении абстрактных понятий, таких как числа, геометрические фигуры и логические задачи.
Конструктор позволяет детям наглядно видеть результаты своих действий, что способствует лучшему усвоению материала.
Основные преимущества использования LEGO в начальной школе:
Наглядность: LEGO позволяет детям видеть и трогать абстрактные понятия, что облегчает их понимание.
Развитие навыков: Работа с LEGO способствует развитию внимания, памяти, речи и мелкой моторики.
Творчество и взаимодействие: Дети учатся работать в команде, обмениваться информацией и принимать решения.
Мотивация: LEGO делает обучение интересным и увлекательным, что повышает мотивацию к учебе.
Таким образом, LEGO является ценным инструментом в образовательном процессе начальной школы, способствующим всестороннему развитию детей.
Наш корр.
Снимок из открытых источников.